随后,曾利庆主任强调要把“学史力行”当做考量学习教育成果的“标尺”,对信息化服务工作提出了“倾听师生需求、优化网络环境、方便大家应用、感受智慧服务”的具体要求,把开展“我为师生办实事”的活动落到实处。
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